培养目标

      本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向居民服务业、卫生等行业的保育师、婴幼儿发展引导员、健康照护师等职业，能够从事婴幼儿的生活照料、安全保障、健康看护、学习支持、家园共育及托育机构日常管理等工作的高技能人才。

主要课程

      幼儿发展心理学、婴幼儿回应性照护、婴幼儿行为观察与健康评估、幼儿教育学、婴幼儿活动设计与组织、婴幼儿游戏与指导、婴幼儿家园共育、托育机构服务与管理等专业课程。

就业方向

      主要面向托育机构、幼儿园（托班）、早教机构、妇幼保健机构、社区服务机构、家庭教育指导机构等。从事婴幼儿照护、早期发展指导和家园共育支持等工作。

就业岗位

      保育员、育婴师、婴幼儿发展引导员、托幼教师等岗位工作。

职业资格证

      可考取保育师、育婴员（中级/高级）、1+X 幼儿照护职业技能等级证、婴幼儿发展引导员、健康管理师、幼儿园教师等资格职业资格证书。