首页 > 教育频道 > 中小学 > 正文
“入学恐惧症”该怎样克服
来源:石家庄热线  2015-08-30 08:50:25

    马上就是秋季开学的时间了,不管是幼儿园新入园,还是“幼升小”,孩子们都将面对不同于以往的生活和学习环境,再加上他们年龄小,可能会表现出不同程度的“入学恐惧症”。开学伊始,家长应该注意什么,怎样才能缩短“适应期”?

  帮助宝宝爱上幼儿园

  “每年新生入园都会上演同样的场景:孩子们在教室里哭得撕心裂肺,家长们在教室外面抹眼泪。”石家庄市长安区第一幼儿园宋培培老师表示,孩子们的哭闹是“分离焦虑”,是因为他们独自待在一个陌生的环境,内心缺乏安全感。

  那么,如何来缓解孩子们的分离焦虑,帮助宝宝爱上幼儿园?宋培培建议家长们,在开学前带孩子到幼儿园转转,让孩子对幼儿园有个整体印象,让他们观看小朋友们是如何活动、玩耍,以引起他们的兴趣。

  “幼儿园是幼儿社会性发展过程中第一个独立性的社会性交往环境。在这里没有了家长的影响,幼儿与幼儿之间以及幼儿与老师之间都需要幼儿自己去面对,而这需要幼儿必须具备一定的社会交往的经验。”宋培培建议,家长要经常带领幼儿参加户外的游戏活动,并适时地告诉幼儿如何与人相处,比如,想与别人交换玩具怎么做,当别人欺负你怎么办等等。

  此外,良好饮食习惯的形成有助于幼儿接受幼儿园的新环境。宋培培介绍,许多家庭由于老人的溺爱、爸爸妈妈的宠爱,让幼儿养成了饭来张口、挑食等不良习惯。“这使得幼儿在入园初期不会自己吃饭或吃不饱,从而加剧孩子的分离焦虑。”

  重视孩子入学后的“第一次”

  “小学阶段是孩子成长的起步阶段,也是各种基础素质形成的开始阶段,因此从一开始就要重视孩子的习惯培养。”石家庄市金柳林外国语学校冯蓓老师表示,要重视孩子入学后的“第一次”。“无论什么事第一次做好,第二次就容易了许多。第一次写字,第一次读书,第一次写作业,家长都要重视,让孩子达到学校要求的标准。”

  要格外关注孩子第一个月的情绪。冯蓓提醒家长,这是学生最不适应、最不稳定的一个月,这时的孩子需要鼓励(激励)、需要理解、需要帮助,更需要规范。这些情绪孩子会通过不同的方式反映出来,等待家长去解读,作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化,耐心倾听孩子的声音,并进行有针对性的引导。“如果我们家长放弃了这个机会,或把这种责任委托他人,那将对他们未来的学习造成极大影响。”

  “很多孩子幼儿园阶段,都是在家长的催促声中起床,然后匆忙被穿衣,带去幼儿园。但是在小学阶段,家长要提前培养孩子良好的生活、学习习惯,让他们自己的事情自己做。”石家庄市裕东小学温洁老师还表示,许多刚入学的孩子认为上课和幼儿园一样,想喝水就会拿起水杯喝一口,想去厕所就会说要去厕所,甚至有的会钻到桌子底下玩,应该让孩子尽快适应小学上课的节奏和规律。

  (薛霞、薛庆彬、王敬照)

    来源:河北新闻网

> 相关报道:
      百度推广
      热点图片
            石家庄热线简介 | 本网动态 | 招聘英才| 广告服务| 石家庄热线声明| 联系石家庄热线| 友情链接|
            石家庄热线商务合作qq:12882831 26241668
            搜狐地方新闻联盟成员
            石家庄热线网站版权所有 2004-2018 Copyright© Sjzonline.Com
            冀ICP备05002375号