本报记者 王俊栋

向阳(化名)是省会某中学初三年级的学生，近日因考试成绩不理想，他和一些同学成了班主任老师劝退的对象，在老师极力劝阻下，不少同学无奈办理了退学手续，该中学老师此举受到了学生、家长的质疑。

■“我们班十几名差生被‘处理’”

日前，向阳的家长致电本报怒斥了班主任老师的“强权”。其介绍，儿子向阳成绩在班内处中等。前段时间学校进行了摸底考试，此后班内20名之后的同学受到老师“冷遇”，老师经常在班上对这些学生进行劝退。因为没有人愿意主动退出，老师竟采取了变相强制措施，以不发毕业证进行“威胁”。其多次告诫学生，如果现在退学，学校可以发给毕业证，如果执意要中考，到时有一科考不好，就将拿不到毕业证。权衡之后，不少学生选择了退学。

向阳的家长说，为了给向阳争取中考的机会，他多次找到班主任老师，好话说尽，道理讲尽，可老师态度十分强硬。无奈，向阳最终只得选择了退学。

据向阳介绍，在老师的劝说下，自己班内共有十几名学生先后办理了退学手续，这些退学的学生很多一部分选择了去职专就读，还有一部分在劝退之列却坚持不走的学生目前仍在校内忍受着“冷板凳”的滋味。除了自己班，同年级的其他班也存在着这种情况。

■劝退学生为了提高升学率？

据学生们说，这种劝退现象并非此一届独有，近年来每到中考前夕，学校都会对差生进行劝退。按照法律规定，中考是每一个中学生的权利，那么老师缘何热衷于劝退，强制剥夺学生们的中考权利呢？接受采访的学生们说，其目的是再明显不过了，无非为了提高学校的升学率。

劝退现象并非独独发生在该学校，不少中学也存在类似问题。一位不愿透露姓名的教育工作者说，劝退差生现象各校都是心照不宣，目的只有一个，就是提高升学率。之所以出现这种现象，主要原因是，升学率关乎学校的名誉、名气及在学生和家长心目中的地位，进而关系它今后能否招到更多、更好的学生；另外，从个人利益角度看，目前很多中学都不同程度地将升学率与教师收入挂钩，在学校名声和个人利益的双重驱使下，学校和教师便不约而同地将成绩较差的学生，视为提高升学率的最大障碍。

学生、家长们都认为，利用劝退手段提高升学率是不正当的，升学率也是虚假的。