解析几何问题着重考查解析几何的基本思想，利用代数的方法研究几何问题是解析几何的基本特点和性质。因此，在解题过程中计算占了很大的比例，对运算能力有较高的要求，但计算要根据题目中曲线的特点和相互之间的关系进行，所以曲线的定义和性质是解题的基础。

　　高考试卷中，对空间想象能力的考查集中体现在立体几何试题上。高考始终把空间直线与直线、直线与平面、平面与平面的平行与垂直的性质与判定、空间距离及空间角的计算作为考查的重点，考查的内容都是立体几何所涉及的基本知识，难度一般不超过中等难度。

　　概率与统计是高中数学新课程的重要内容，它在工农业生产和社会生活中有着广泛的应用，是一些重要的处理问题的方法和数学工具。高考对这部分的内容的考查贴近考生生活，注重考查基础知识和基本方法。

　　英语：阅读理解能力是基础

　　2008年高考英语《考试大纲》仅在2007年大纲的基础上在“考试性质”一节进行了个别概念和文字的调整（“区分作用”改为“区分度”）。

　　点评（正定中学  胡春来）：

　　1.语言知识。高考英语对语言知识的考查，主要体现在考查考生对“基本语法知识和词汇”的运用能力上，因此，强化基础知识积累，提高熟练程度、准确程度和反应速度，建立和巩固英语知识体系是基础知识复习的根本目标。

　　基础知识的复习要“以质取胜”，以“迅捷的反应速度取胜”。学生应养成在思考中解题，在解题中归纳总结，要明确做题的目的和题目反映的考点（知识和能力）。

　　2.阅读理解。高考试题，处处显示着对阅读能力的重视。不但是阅读理解题，就是完形填空、短文改错、单项填空也都是在读准的基础上才能做题。可以说，阅读理解能力的提高是提高整个英语试卷成绩的关键。因此，学生应每天坚持读3～4篇短文，为使阅读落到实处，最好的办法是采取“读写结合”的方法。在保证质量的前提下，有意识地加快阅读速度，以适应高考对时间和读速的要求。