本报讯(记者马利)新学期开学，很多家长忙着给孩子挑选课外读物，在选购名著时，有家长觉得大部头的书孩子读起来太浪费时间，于是简写本名著就成了“替代品”。

记者采访发现，在一些学校周围的书店里，简写本名著卖得比原版书都快，有的同学一买就是好几册。对于简写本比名著更受青睐的情况，一些从事语文教学及研究的教师和专家都忧心忡忡，担心简写本名著不利于学生提高文学素养。

“我们学校基本上不提倡学生读简写本的名著，因为这样得不到原汁原味的营养。”长期从事语文教学的光明路小学校长赵峰介绍说，中外名著的简写本，中外文学名著，对于人们开阔视野、陶冶情操、提高素质所起的作用是无法替代的。特别是全本名著，在结构、衔接、呼应等方面有它本身的逻辑性和完整性，不容任意割舍，优美、精辟的语言更是如此。

并且简写本名著容易给中小学生造成一种印象“原来名著也不过如此”，认为名著和普通的作品没有什么差异，甚至语言更枯燥，有了这种先入为主的看法后，将来接触名著的时候也就失去了兴趣。

河北省教科所研究员李学红老师认为，眼下中小学生读名著简写本，与他们时间紧张有很大关系，比如初三同学有中考必读书目，为了节省时间他们看简写本，了解大体的内容与思想。但是从长远看，若要实现语文能力的提高，必须读原著，否则，就难以品尝出其中的美感与味道，难以吸收原著的精髓，难以领略原著的风采，更加无法体会和享受经典文学的艺术魅力。