本报记者 王俊栋

针对学生一直为教辅书所累的问题，鹿泉一小做出了“指定教辅书是老师个人行为”的解释，此举立即引起老师的强烈不满。该校老师指出，学校推卸责任的说辞是在向老师身上“泼脏水”，他们无法接受。他们还向记者揭露了该校征订教辅书的惯用手法。

■学生不堪教辅作业之累

近两天来，鹿泉一小的学生、家长们不断致电本报大吐苦水，为孩子做不完的教辅作业喊累。孩子们说，每学期下来都有10本上下的教辅书，往往一门课就配有多本教辅书，白白增加了学生的课业负担。平日里每天下午放学后，时间都耗在了教辅作业上，往往需要两三个小时才能做完。因为教辅书多，有些教辅作业根本来不及做。即使这样，学校还是陆续向学生推荐新的教辅书。

■老师不满学校“推卸责任”

21日，鹿泉一小的一位老师向记者喊“冤”，他说是代表学校老师说话的。该老师说，学校将征订教辅书的责任归咎到“老师个人行为”上，这是自欺欺人的说辞，学校这种推卸责任的做法无异于向老师身上“泼脏水”。

该老师说，为了绕开政府“严禁统一组织征订购买教辅读物”的规定，学校只有采取变相订制的措施。惯用的手法是，表面上不违反政府禁令，由老师给学生开出教辅资料的书名、出版社及书店，学校完全是一副“推荐”的脸孔，嘴上再三表示自愿购买，但这只是规避惩罚的“障眼术”。为了达到强制的“效果”，讲课或布置作业统统依据这些教辅书进行，这样一来，学生就不得不买了。

■治理教辅须齐抓共管

省会教育部门的同志表示，教辅读物过多过滥，不仅影响学生的身心健康，还会诱发腐败行为，治理教辅书问题势在必行。另外，教辅书的出版、发行涉及多个环节，因此在监管上，各个部门须协同进行。