本报记者 王俊栋

只因学生违纪，老师最终做出了“两选一”的处罚：停课回家反省一周；家长随生入校“监学”。这其中的每一种处罚手段都让学生和家长自觉尴尬，且颜面扫尽，但不满归不满，目前学生、家长只有接受。

■上课说话遭处罚

据违纪学生介绍，他们是省会第九中学初二年级的学生，事情发生在14日上午的数学课上，当时6名学生在课堂上交头接耳被老师视为违纪。课后，6名学生被班主任叫到办公室，在这里，老师勒令学生自打耳光。“因为我们都是大孩子了，我们要自己的脸面，所以没人动手打自己。”一名学生说。见学生不听话，老师也并没有过于强迫，而是做出了另外的处罚———停课回家反省一周。老师随即电话通知学生家长来校领孩子。

■家长被迫“服役”

据一位违纪学生家长介绍，当日上午，当他按老师要求赶到学校时，已经有家长将孩子领走了。在场的家长们极力劝说老师收回“停课一周”的处罚，老师不允。待好话说尽后，终于有家长与老师争辩起来。最后，在家长们的据理力争下，老师的口气终于有所松动：“不停课也行，从明天起，你们家长来校监视孩子上课，直到学校感觉孩子不会再次调皮违纪时结束。”无奈，有的家长在“停课”与“监学”之间选择来校全天候“监学”。

■学生、家长皆受刺激

昨日，3名学生在家长的陪同下到学校上课，另外3名学生选择了停课。昨日上午，记者在该校见到了来校“监学”的家长，他们显得很是尴尬。

据其中一位学生家长介绍，按照老师的要求，课堂上家长要和孩子一起坐在课桌上听讲，周围学生的目光对孩子的刺激很大，家长也感觉难为情，更为闹心的是，不知这种生活要持续多长时间，真怕孩子会顶不住这种压力。家长们说，他们都有工作，均是告假来校“监学”的。

■学校处罚措施欠妥

省会教育部门表示，对待中小学生，尤其是在九年义务教育阶段，学校有关违纪的处罚一定要得当，不能给孩子造成心理伤害。在此事情上，老师起初做出的让孩子自打耳光的处罚措施明显失当，而随便做出停课的处罚，更是与有关教育精神相违背。此外，让家长来校全天候“监学”于情于理都很难讲通。

据该学校工作人员介绍，“让学生自打耳光”只是老师因学生违纪在气头上说的话，其实老师是很疼爱学生的，毕竟没有强迫执行。另外，老师让家长“监学”也是为了让孩子早日改正错误。无论老师的做法是否妥当，但其出发点是好的。